為促進(jìn)我區(qū)新任小學(xué)語文教師更好地提高自身的業(yè)務(wù)水平，也為了提升我區(qū)各校自聘合同制教師素養(yǎng)，12月27日-28日，2024年秋洛江區(qū)小學(xué)語文新任教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)暨各校自聘合同制教師素養(yǎng)提升專項(xiàng)研修活動(dòng)在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉行。區(qū)2024年新招聘錄用的小學(xué)語文教師、各校語文教研組長、各校自聘合同制教師等60多人參加本次活動(dòng)?；顒?dòng)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校賴美連老師主持。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有名優(yōu)教師課例示范、專家講座引領(lǐng)、同伴交流互動(dòng)等環(huán)節(jié)。
課例展示 精彩示范
區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉靜一、市實(shí)小洛江校區(qū)唐金瓊、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校賴旋珠、賴美連等四位老師從閱讀與鑒賞、識字與寫字、表達(dá)與交流等三個(gè)板塊作課例展示。她們遵循課標(biāo)理念、遵照教材編寫特點(diǎn)、從班級學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，通過創(chuàng)設(shè)情境、搭建學(xué)習(xí)支架，組織小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，轉(zhuǎn)變課堂學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)生自主探究、合作交流，讓“教-學(xué)-評”一體化的理念在課堂教學(xué)中具象化，給新教師們很好的示范和引領(lǐng)。
專家講座 引領(lǐng)成長
鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)傅寶青老師作《啟智潤心勤修煉 心懷美好做老師》的主題講座。傅老師聚焦新教師普遍存在的共性問題，從做好新時(shí)代“四有好老師”“四個(gè)引路人”“教育家精神”講起，多角度多維度引領(lǐng)新教師要高站位、寬視野、大格局、勤修煉、樹理想，練就為國育才，為黨育人的真本領(lǐng)。最后以知名教育家陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育名言激勵(lì)新教師心懷美好做教育。
聚焦問題 答疑解惑
本次培訓(xùn)，要求新教師梳理任教近一學(xué)期來教育教學(xué)中最典型的問題1-2個(gè)，現(xiàn)場卷入式討論，大家積極互動(dòng)，暢所欲言，各抒己見。從班級管理、課堂組織、教材文本解讀、語文要素落實(shí)、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂學(xué)生視角等方面展開討論，分享自己的所思所悟。教研員賴?yán)蠋熞仓鹨淮鹨山饣蟆?/p>
此次研修活動(dòng)，各位專家名師傾囊相授，充分展示了示范引領(lǐng)風(fēng)采。“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”，讓這次培訓(xùn)成為新教師青春成長的新起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，早日抵達(dá)“合格教師”的彼岸。
供稿：賴美連
一審：黃吉平
復(fù)審：杜意妹
終審：校長室
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